p.3-8 informes

1)    DESPUES DE TENER TODO TERMINADO

2)    NOS VAMOS A INFORME EN MENU

3)    Y NOS APARECE NUESTROS INFORMES TERMINADOS

4)    PERO EN INFORMES  SE APARECEN UN MONTON DE CUADRITOS

5)    TENEMOS QUE ACOMODARLO TODAS LAS LETRAS DE ACUERDO A NUESTRO GUSTO

6)    DECORARLO DE COLORES DIFERENTES

7)    MOSTRARLE NUESTRO INFORME A LA MAESTRA…

8)    Y SE IMPRIME Y SE LE ENTREGA A LA MAESTRA

p.3-7 formularios

PARA CREAR NUESTROS FORMULARIOS DEBEMOS DE TENER HECHO LAS 3 TABLAS Y CERRAMOS

1)    Y DEPUES NOS VAMOS A MENU CREAR FORMULARIO

2)            DESPUES NOS APARECE EL FORMULARIO Y LA DISEÑAMOS A NUESTRO GUSTO LE PODEMOS CAMBIAR EL COLOR, Y HASTA POR SI FUERA POCO LE PODEMOS INSERTAR UNA IMAGEN NOS VAMOS A MENU Y LUEGO A LOGATIPO Y LE INSERTAMOS UNA IMAGEN

3)    DESPUES DE DISEÑARLO A NUSTRO GUSTO

4)         EMPEZAMOS A LLENARLO DE DATOS DE ACUERDO A LO SE NO PIDE DE ACUERDO A LO SOLICITADO.

5)    APLICANDO TODOS LOS DATOS Y CLAVES DE ACUERDO AL ORDEN DE CADA DATO…

p.3-6 consultas

PARA CREAR NUESTRA CONSULTA NOS VAMOS A MENU CREAR Y BUSCAMOS DISEÑO DE CONSULTA DESPUES NOS APARECE UN CUADRO EN EL QUE ESTAN LAS 3 TABLAS CREADAS DE NUEVO LAS VOLVEMOS A CREAR Y DAMOS CERRAR…

Y ABAJO ESTA OTRA TABLA

1)      DEBEMOS DE AGREGAR :

2)       NOMBRE DE PRISIONERO,

3)      APELLIDO PATERNO

4)      CLAVE ABOGADO

5)       NOMBRE ABOGADO…

BUENO ESTE EN MI CASO…

DESPUES LE DAMOS CERRAR Y CREO QUE ESTODO LO QUE SE HACE…

p.3-5 relaciones

PARA HACER UNA RELACION DEBEN DE COINCIDIR DE ACUERDO A LAS 3 TABLAS QUE SE CREARON…

PARA SABER QUE ESTA BIEN HECHO NUESTRAS TABLAS DEBEMOS DE CONSULTAR CON EL INFORM@TIC@

PARA CREAR NUESTRA RELACIONES DEEMOS DE TENER HECHO LAS 3 TABLAS DESPUES CERRAMOS Y NOS VAMOS A MENU herramientas  de base de datos Y selecc. Relaciones DESPUES NOS APARECE UN RECUADRO CHIQUITO EN EL QUE NOS APARECE NUESTRAS 3 TABLAS CREADAS DESPUES SELECCINAMOS EN CADA UNA DE ELLAS Y LE DAMOS AGREGAR A LAS 3 TABLAS DESPUES DE TERMINAR LE DAMOS CERRAR…

Y EMPEZAMOS A RELACIONARLA QUE AMBOS CUADROS COINCIDAN….
para agregarlos les damos doble clic...

p.3-4 creacion de tablas

en mi creacion de mis tablas:

ESTE EL NOMBRE  QUE APLIQUE A LAS TRES TABLAS…

1.       PRISIONEROS

2.       ABOGADOS

3.       DELITOS

EN CADA TABLA DEBE DE HABER 5 CAMPOS DIFERENTES CON LOS SIGUIENTES DATOS:

EN MI CASO HAY MAS DE 5 CAMPOS…            TABLA 2 ABOGADOS

Ø  NO. CLAVE PRICIONERO                      -CLAVE ABOGADO

Ø  NOMBRE PRICIONERO                         -NOMBRE ABOGADO

Ø  APELLIDO PATERNO                              -APELLIDO PATERNO

Ø  APELLIDO MATERNO                            -APELLIDO MATERNO

Ø  FECHA ENTRADA                                    -PERFIL   ABOGADO

Ø  CLAVE DELITO

Ø  CLAVE ABOGADO

TABLA 3

1)      CLAVE DELITO

2)      AÑOS CONDENA

3)      DERECHA A FIANZA SI/NO

Y PONERLE NOMBRES A TODAS LAS TABLAS CONFORME AL NUMERO DEPERSONAJES, CON CLAVES..

ASI ES COMO DEBE DE QUEDAR NUESTRA PLANEACION……

DESPUES DE ESTAR BIEN DEBEMOS DE APLICAR LOS PASOS PERO EN EL LIBRO DE ACCESS Y ABRIMOS ACCESS..

p.3-3 planeacion y diseño de una base de datos

PARA EMPEZAR  ACREAR NUESTRA PLANEACION DEBEMOS  DE PENSAR EN UN PLAN DE LO QUE QUEREMOS HACER YA SEA DE UN CALIMAX, CARNICERIA,CENTOR DE REHABILITACIÓN,O UNA CARCEL COMO ES EL CASO MIO…..

1.       PLANEAR PRIMERAMENTE CREÁNDOLO EN NUESTRO CUADERNO  3 TABLAS

2.       DESPUES PONER EN CADA TABLA UN NOMBRE DIFERENTE

EJEMPLO:

1.       EN EL QUE YO HICE FUE SOBRE UNA CÁRCEL

P.3-2 OPCIONES DE ACCESS

para cambiar el estilo de access
lo primero que debemos de hacer es:

1. es irnos a el botón de office le damos clic
2. después nos aparece un cuadro con dos cuadrito en la cual tenemos que dar clic en OPCIONES DE ACCESS
3. despues nos aparecen 2 cuadros y uno mas chiquito nos vamos al cuadrito mas chiquito y le damos clic en mas frecuentes
4. le cambiamos el color de acces 
5. hasta la podemos personalizar de manera que quede fashion
6. y listo!!!!!
7. 
   

P.3-1 CONSEPTOS BASICOS DE ACCESS

1. ¿ que es una base de datos? es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso.
2. ¿que es access? es un programa que le permite crear y administrar bases de datos. Una base de datos es un lugar donde usted puede guardar información relacionada con un tema específico. 
3. ¿ que es una tabla de datos?  se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa. Su estructura general se asemeja a la vista general de un programa de Hoja de cálculo.
4. ¿que son las bases de datos? son recursos que recopilan todo tipo de información, para atender las necesidades de un amplio grupo de usuarios. Su tipología es variada y se caracterizan por una alta estructuración y estandarización de la información.
5. ¿que es un registro o fila de una base de datos?  es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda.
6. ¿que es un tipo de dato? es un atributo de una parte de los datos que indica al ordenador (y/o al programador) algo sobre la clase de datos sobre los que se va a procesar.
7. ¿cuales son los tipos de datos de access y que tipo de informacion almacenan?                                   -Texto: cuando en el campo vamos a introducir texto, tanto caracteres como dígitos. Tiene una longitud por defecto de 50 caracteres, siendo su longitud máxima de 255 caracteres.                  Memo: se utiliza para textos extensos como comentarios o explicaciones. Tiene una longitud fija de 65.535 caracteres.                                                                                                                                               -Numérico: para datos numéricos utilizados en cálculos matemáticos.                                                                                                                                                               -Fecha/Hora: para la introducción de fechas y horas desde el año 100 al año 9999.                                              -Moneda: para valores de moneda y datos numéricos utilizados en cálculos matemáticos en los que estén implicados datos que contengan entre uno y cuatro decimales. La precisión es de hasta 15 dígitos a la izquierda del separador decimal y hasta 4 dígitos a la derecha del mismo.                                                                           -Auto-numérico: número secuencial (incrementado de uno a uno) único, o número aleatorio que Microsoft Access asigna cada vez que se agrega un nuevo registro a una tabla. Los campos Autonumérico no se pueden actualizar. 
8. -Sí/No: valores Sí y No, y campos que contengan uno de entre dos valores (Sí/No, Verdadero/Falso o -Activado/desactivado). 
   -Objeto OLE: Objeto (como por ejemplo una hoja de cálculo de Microsoft Excel, un documento de Microsoft Word, gráficos, sonidos u otros datos binarios). 
   -Hipervínculo: Texto o combinación de texto y números almacenada como texto y utilizada como dirección de hipervínculo. Una dirección de hipervínculo puede tener hasta tres partes:
   -Texto: el texto que aparece en el campo o control. 
   -Dirección: ruta de acceso de un archivo o página. 
   -Subdirección: posición dentro del archivo o página. 
   -Sugerencia: el texto que aparece como información sobre herramientas.
9. ¿lo que almacenan?  almanesamiento para un dato en particular. Enlas bases de datos, un campo es la mínima unidad de información a la que se puede acceder; uncampo o un conjunto de ellos forman un registro, donde pueden existir campos en blanco,siendo éste un error del sistema. En las hojas de cálculo los campos son llamados celdas. Lamayoría de los campos tienen atributos asociados a ellos. Por ejemplo, algunos campos sonnuméricos mientras otros almacenan texto, también varía el tamaño .
10. ¿que son las relaciones en access? es una característica especial de Access que hace que podamos trabajar con varias tablas relacionadas a través de un campo en común.
11. ¿que son las consultas en access?  son los objetos de una base de datos que permiten recuperar datos de una tabla, modificarlos e incluso almacenar el resultado en otra tabla.
12. ¿ que son los formularios en access? es una herramienta que te permite ingresar datos a la base de datos de forma mas agil y "divertida".
13. ¿cuales son los informes de access? es un conjunto de informaciones organizadas y formateadas basándose en las exigencias del usuario y consiste en extraer y presentar los datos bajo el formato de facturas, etiquetas, postales, listines telefónicos.

• http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110315205932AAD68xH
• www.slideshare.net/SuperFonso/tipos-de-datos-en-programación
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071115145437AAc5Gk9
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090325100609AABBnTz
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120420171845AATeW1q
• http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0259-04/access3.html
• http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Es-Una-Consulta-En-Access/3733119.html
• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090928172256AAqCiba
• www.programarvba.com/informes-access.htm
• 
  

p-2-4 formato condicional

realizar una tabla en excel
para hacer una boleta con los siguientes los datos:

1. colegio de bachilleres de baja california
2. relacion de calificaciones del 1er.. parcial 
3. nombre de 10 alumnos 
4. con las 7 materias que se imparten al alumnos
5. con la matricula, nombre, apellido, y las materias.
6. inventar una calificacion.
7. darle un estilo fashion...

y debemos de hacer nuestro formato condicional debemos de aplicar estos pasos:
nos vamos a menu inicio para darle un formato condicional, despues marcamos el rango a darle nuestro formato condicional, que solo nos aparesca  los siguientes numeros que solo acepte los numeros de 5 a 10, y que cada numero dependiento de la calificacion nos de un color diferente....... y es todo.....

macros

para hacer un macros en nuestra hoja de calculo debemos de hacer:
debemos de abrir una hoja nueva.
aplicar 5 macros diferentes.
con una imagen diferente
y que no sean iguales..
entramos a excel, depues damos clic en menu vista,nos vamos a menu macros y le damos grabar, con un ejemplo como insertr un nombre, nos vamos a grabar macros, despues hacemos un tipo de letras cualquiera despues selecionamos la letra que yo quiera para que funcione nuestro macros......

• 
  

tabla dinámica

1.     ABRIMOS NUESTRO LIBRO DE EXCEL

2.    DAMOS CLIC EN NUEVA HOJA PARA EMPEZAR A REALIZAR NUESTRA TABLA DINAMICA.

3.    DESPUES NOS REGRESAMOS A INVENTARIO PARA MARCAR LAS CELDAS A OCUPAR EN NUESTRA TABLA DINAMICA.

4.    DESPUES NOS REGRESAMOS A NUESTRA HOJA DE CALCULO PARA HACER NUESTRO TRABAJO

5.    LE DAMOS CLIC EN MENU INSERTAR TABLA DINAMICA.

6.    NOS APARECE UN RECUADRO CON LOS SIGUIENTES DATOS DE NUESTRA TABLA DINAMICA UNA COMO ESTA: 

7.    DESPUES SELECCIONAMOS A TODOS LOS CUADROS QUE SE NOS APARECE DE NUESTRA TABLA DINAMICA..

ASI NOS QUEDA DESPUES DE TERMINARLO!!!! ….

FILTROS

En filtros de aplicar los siguientes pasos para obtener un mejor resultado de cada filtro:

Estas son unas instrucciones fáciles de crear:

1.   Debemos de abrir nuestro libro de Excel en boleta.

2.  Hacemos una copia y pegarla en otra hoja de Excel.

3.  Después aplicamos lo siguiente:

4.  Marcamos nombre, apellido paterno, apellido materno, y en todas las materias de acuerdo a la boleta…

5.  Después nos vamos a menú filtros

6.  Nos aparece un recuadro que nos da unas opciones a escoger.

7.  Pero primero debemos marcar el rango a poner filtros

8.  Después de seleccionar el rango nos vamos a filtro que se encuentra en  menú, y se nos aparecerá un cuadrito con un mina flechita al lado de cada columna…

9.  que en fisica nos muestre los mayores a 9
que en nombre solo me muestren con mi letra favorita
y que en informatica solo me muestre los menores a 5.
nota:

presentarselo a la maestra una vez terminado y borrar el criterio y enseñarle a la maestra....

p.2.8 Gráficos

Bueno lo único que debemos de hacer es seguir  estos sencillos pasos:

1.       Abrimos nuestro libro en Excel.

2.       Después le damos clic en boleta

3.       Seleccionamos nombre y seleccionamos la tecla CTRL t MATERIA

4.       Después nos vamos a menú insertar gráficos escogemos una grafica, puede ser pastel, barras o líneas.

5.        Y le ponemos un nombre a nuestra grafica…

6.       Después volvemos a hacer otra grafica.

7.       Pero con nuestro inventario

8.       Le damos clic en nombre de producto.

9.       Seleccionamos la tecla CTRL t INVENTARIO INICIAL, ENTRADA, SALIDAS Y INVENTARIO FINAL haciendo otro tipo de grafico ya sea de pastel o líneas.

10.   Aplicándole un nombre.

11.   Y volvemos hacer otra grafica con el nombre de 10 productos, seleccionando nombre del producto de igual manera seleccionando la tecla CTRL t INVENTARIO FINAL Y COSTO TOTAL.

12.   Después aplicamos un diseño a cada grafica con un color diferente para cada uno…

JJJJ

J    J   J

                                                                       JJJ JJ

JJJJ

JJJJJJJJJ

JJJJ

J

P-2-2 FORMULAS Y FUNCIONES DE EXCEL

BUENO PARA QUE QUEDE BIEN BONITO LO PRIMERO LO QUE DEBEMOS DE HACER PONER LOS SIGUIENTES DATOS:

• DARLE NOMBRE A LA EMPRESA
• Y PONER ESTOS DATOS:

1.  CODIGO
2. PRODUCTO 
3. PRECIO
4. IVA DEL 11%
5. TOTAL
6. INVENTARIO INICIAL
7. COMPRAS
8. VENTAS
9. INVENTARIO FINAL
10. COSTO TOTAL

• YA QUE SE HIZO TODO ESTO DEBEMOS DE APLICARLE UN COLOR A CADA COLUMNA.. ( A ESCOGER)
• INVENTAR TODO EN LO DE CÓDIGO  PRODUCTOS, PRECIO, COMPRAS / VENTAS, INVENTARIO FINAL
• Y PARA SACAR EL TOTAL DEBEMOS DE MULTIPLICAR EL PRECIO POR EL IVA Y LISTO TENEMOS EL TOTAL..
• LISSSTTTTOOOOO!!!!!! ☻☻☺☺
• como yo lo hice fue facil para que me diera el valor de del total fue marcar  el iva*precio y me daba el valor total

BOLETA

lo único que debemos de hacer es crear una lista de 10 alumnos para empezar:

1. debemos de ponerle matricula, nombre, apellido
2. poner 7 materias que desees
3. inventar una calificación para cada alumno y cada materia.
4. hacer una suma para cada materia
5. aplicando la formulas de fx  para calcular las sumas de cada uno..
6. debemos de calcular un promedio de todas las sumas de cada materia..
7. y necesitamos un resultado final para cada materia...
8. siempre y cuando aplicando la funciones de fx 

p.2.7 FUNCIONES LOGICAS

1. se abre el libro de excel
2. copiar la boleta en una hoja nueva
3. después quitamos las reglas de validación y formato condicional
4. sacamos la suma total de las calificaciones. cuando estén completas las materias. SI NO FALTA CALIFICACIONES.
5. sacar el promedio de las calificaciones siempre y cuando el promedio sea mayor a 6..
6. y que el resultado final, indique aprobado o reprobado, cuando el promedio sea mayor a 6 y estén todas las materias con calificación...
7. depende de la calificacion  de cada alumno depende aprobado o reprobado..

P.2-6: control de cambios…

Ø  Muestren la información acerca de los cambios realizados

Pasos:

1.      Le damos clic en menú revisar

2.      Después seleccionamos control de cambios

3.      Después clic en resaltar cambios

4.      Después aparece un cuadrito con esta frase:

Ø  EFECTUAR CONTROL DE CAMBIOS AL MODIFICARLA

Ø  RESALTAR CAMBIOS EN PANTALLA

5.       DAMOS CLIC EN ACEPTAR

6.       Automáticamente te manda a la opción de guardar el libro original para mostrarle los cambios que fueron efectuados…

Ø  ESTAS SON LAS INSTRUCCIONES DE AMBAS PRACTICAS:

INSTRUCCIONES:

a.       ABRIR EL LIBRO  DE EXCEL.

b.      SELECC. CON CLIC DERECHO DE LA HOJA DONDE ESTA EL INVENTRIO.

c.      
SELECCIONAR              MOVER O COPIAR.
Ø  CREAMOS UNA COPIA
Ø  DESPUES DAMOS CLIC EN ACEPTAR
Ø  PONER NOMBRE A SUS HOJAS Y COLOR
Ø  CONTROL DE CAMBIO SE APLICA EN TODOS
Ø  PROTECCION EN CELDAS DE COSTO O PRECIO
Ø  INVENTARIO INICIAR

P.2-5 Protección de celdas y hoja de cálculo

 Sirve para no permitir la modificación  de celdas por error o no tener permiso:

PASOS:

1.       Le damos clic en menú revisar.

2.       Después seleccionamos el rango de celdas que no queremos que se modifiquen.

3.       Y luego clic en proteger hoja.

4.       Escribimos una contraseña (QUE SEA FACIL DE RECORDAR)

5.       Seleccionamos las casillas indicando el permiso que vamos a dar.

Ø  OJO: si no se va a otorgar ningún permiso, deseleccionar todas las casillas…

6.       Después le damos aceptar.

7.       Después escribimos de nuevo la misma contraseña a la del anterior.

y listo...

damos clic en menu revisar, depues marcamos el rango que no queremos que se modifiquen, y luego en proteger hoja, despues seleccionamos las casillas indicando el permiso, para que nos de permiso escribimos nuevamente la contraseña y listo....

VALIDACION DE DATOS

BUENO TODO LO QUE DEBEMOS SON SEGUIR ESTOS SENCILLOS PASOS en el libro de excel:

1. tenemos que poner en las celdas el nombre de INVENTARIO.
2. dar un nombre a la empresa
3. después darle en cada celda y nombrarlos con los siguientes nombres: código, producto,precio, un 11%, inventario inicial, compras, ventas, inventario inicial y costo total..
4. después nos vamos a menú y seleccionamos DATOS y después VALIDACIÓN  DE DATOS 
5. después nos aparece un cuadro y en ese cuadro  modificamos la siguiente información: en configuración ponemos un valor mínimo y otro máximo de acuerdo a la cantidad que queramos de dígitos en la celdas.
6. después empezamos a llena toda nuestra tabla todo inventado 
7. que en precio solo admita números enteros de 1 a 100 .

despues de todo esto hacemos otro cuadro abajo de la primera tabla con la siguiente informacion:

1. suma

   promedio

   contar

   max

   min y hacia la derecha ponemos la siguiente información:

   modificar todas las configuraciones que sean nesesario para modificar nesecitamos los nombres siguientes: inventario inicial, compras, ventas, inventario final y costo total...
2. y empezamos a realizar todo lo que falta como utilizar las formulas..

submodulo: 2- UTILIZAR SOFWARE DE APLICACIONES PARA ELABORAR HOJAS DE CALCULO..

REALIZAMOS LOS CAMBIOS CORRESPONDIENTES EN EXCEL PARA QUE:

1. TIENE QUE MOSTRAR 7 HOJAS DE CALCULO.
2. COMBINAMOS LOS COLORES A NEGRO.
3. TAMAÑO DE FUENTE SEA EN 14
4. CAMBIAR EL NOMBRE DE USUARIO.
5. QUE LOS ERRORES LOS INDIQUE EN COLOR NARANJA
6. QUE GUARDE AUTOMÁTICAMENTE SU MEMORIA
7. QUE AL PRESIONAR ENTER EL CURSOR SE VAYA A LA DERECHA 
8. QUE USE SEPARADORES DE SISTEMA DECIMALES.-MILES,

• BARRA DE HERRAMIENTAS DE ACCESO RAPIDO CON LOS ICONOS DE:
• GUARDAR
• ABRIR
• NUEVO
• VISTA PRELIMINAR
• DESHACER
• REHACER

y listo es todo es muy sencillo aplicarlo en nuestra maquina ya que esmuy facil.....

ACTIVIDAD-7 TABLA DE CONTENIDO

BUSCAR INFORMACION EN INTERNET DE ALGUN TEMA
EJEMPLO: ROBOTICA
GENOMA
PASOS SON:

1. TITULO DEL TEMA Y DARLE CLIC EN ESTILO 1
2. CLIC EN MENU REFERENCIAS 
3. SELECCIONAMOS TABLA DE CONTENIDOS
4. DESPUES LE DAMOS CLIC EN INSERTAR TABLA DE CONTENIDO Y SELECCIONAMOS EL FORMATO QUE DESEE
5. APLICAMOS UN INDICE AL TEMA 
6. AL TITULO LE CAMBIAMOS EL ESTILO DE TITULO1
7. Y LOS SUBTEMAS  SON TITULO 2 Y EN  FECHASESTILO EN TITULO 3

ACTIVIDAD-6 NOTA AL PIE

INSTRUCCIONES COMO INSERTAR NOTA  DE PIE A LAS MASCOTAS  DE LINUX, Y ESTO ES LO PRIMERO QUE DEBEMOS ENCONTRAR:

1. DEBEMOS ABRIR EL ARCHIVO DE LAS MASCOTAS DE LINUX
2. SELECCIONAR DONDE VA ESTAR LA NOTA DEL PIE
3. CLIC EN MENU REFERENCIA
4. SELECCIONAMOS  EL ICONO DE NOTA AL PIE 
5. Y ES TODO LO QUE TIENES QUE HACER

ACTIVIDAD 5 MACROS DE TECLAS

1. como insertar una imagen al archivo:
2. le damos clic en ctrl+j
3. cambiamos el nombre en wodr Art ctrl+a
4. cambiamos el estilo de la fuente a color  morado, tamaño de letra a 18 negrita y clic en k con tipo de letras comic ctrl+w.
5. macros de boton
6. insertamos encabezado -colegio de bachilleres b.c. y pie de pagina, nombre de la maestra y grupo
7. cambiar la hoja a tamaño oficio, horizontal en color verde
8. insertar una portada y modificarla
9. que sea inventado

ACTIVIDAD-5 MACROS DE BOTON

COMO CREAR UN MACROS DE BOTON:

• ENTRAMOS A WORD
• DESPUES SELECCIONAMOS CLIC EN MENU VISTA
• SELECCIONAMOS EL MENU MACRO Y LE DAMOS CLIC EN grabar macro.
• nos aparece un recuadro en el cual debemos de cambiar el nombre 
• despues clic en boton despues nos aparece un cuadro
• damos clic en separador en normal new
• clic en agregar
• seleccionamos  el separador y clic en modificar
• seleccionamos un icono y clic en aceptar
• despues le damos  clic en menu vista 
• macros detener macro
• 
  

ACTIVIDAD-4 CREACIÓN DE ESTILOS

1. LO PRIMERO LO PRIMERO ES ENTRAR A WORD:
2. LE DAMOS CLIC EN MENU INICIO 
3. LE DAMOS CLIC EN LA BARRA DE ESTILOS
4. seleccionamos el icono de cambiar estilos en pura esquinita..
5. despues nos aparece un menu contextual donde se aprecian los estilos definidos por word
6. despues nos aparecen 3 cuadritos
7. despues seleccionamos en nuevo
8. nos parece un recuadro en la cual editamos 
9. cambio de nombre
10. tipo de texto a PARRAFO
11. cambiamos el formato  por el tipo de letra a COMICS
12. NUMERO DE LETRA 11
13. CLIC EN ACEPTAR
14. Y LISTO!!!!

actividad- 3 correspondencia

como aplicar las correspondencias:

1. entrar a word
2. clic en menú correspondencia
3. clic en icono combinación de correspondencia
4. paso a paso por el asistente
5. clic en cartas
6. paso 1-6
7. bueno primero se inicia el documento
8. buscamos una plantilla cualqiera
9. le damos clic en seleccionar plantilla 
10. le damos clic en cartas
11. después le damos clic en carta urbana 
12. después clic en aceptar
13. después se selecciona en destinatarios
14. se empieza a escribir una lista nueva 
15. después clic en aceptar
16. empezamos a escribir la lista mínimo de 10 personas
17. despues nos aparece un cuadro en el cual escojemos el tipo de plantilla ejemplo en cartas
18. seleccionamos la tabla de destinatarios para empezar a trabajar en la tabla

ACTIVIDAD- 2 HIPERVINCULOS

 cuando queremos poner hipervinculos a los trabajos le damos clic en:

1. clic en menú insertar
2. insertar marcador
3. le damos clic en hipervinculo
4. insertamos el texto o imagen
5. le damos clic en marcador
6. selecciono el texto o imagen
7. seleccionar hipervinculos
8. la damos clic en aceptar 
9. se repite el mismo paso con los demas textos

ACTIVIDAD-1 SOFWARE PARA OFICINAS

1. ABRIMOS WORD 
2. COMBINAMOS LOS COLORES
3. DAMOS NOMBRE USUARIOS
4. INICIALES
5. TIENE QUE MOSTRAR TABULACIONES 
6. QUE MUESTRE LOS ESPACIOS
7. QUE SE AUTORRECUPERACION EN UN MINUTO
8. UBICACION DEL ARCHIVO CON AUTORRECUPERACION EN EL ESCRITORIO
9. UBICACION DEL ARCHIVO GUARDADO QUE SEA EN LA MEMORIA 
10. QUE MUESTRE 5 DOCUMENTOS RECIENTES

QUE SEA DE REGLA EN MILIMETROSQUE SEA PERSONALIZADO LOS ICONOS (mostrar iconos, abrir guardar, imprimir, nuevo, deshacer y rehacer)

• PASOS
• ENTRAR A WORD
• CLIC EN BOTON OFFICE
• SELECCIONAR OPCIONES DE WORD
• P1-OPCIONES DE WORD
• P2-HINPERVINCULOS

ACTIVIDAD -2 "Conseptos Basicos de Sofware Educativo"

1. -¿ Que entiendes por sofware educativo? Es una serie de programas educativos y didacticos cuya finalidad es apoyar y facilitar el proseso enseñanza/aprendizaje...
2. -¿ Cual crees que sea la finalidad de emplear sofware educativo? son las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el computador y los estudiantes.
3. -¿ Has utilizado alguna vez algun sofware educativo?No   ¿cual?Ninguna
4. - Describe brevemente cuatro caracteristicas del sofware educativo: Los SOFTWARE EDUCATIVOS puedes encontrarlos en cd rom, dvd o internet, con estos programas es posible consultar diferentes tipos de acciones pra fortalecer o aprender nuevas conocimientos y destrezas.
5. -¿Que es lo que crees que debe incluir el sofware educativo? que contenga animación multimedia, sonido, mapas, imágenes ya que ayuda mucho.
6. - describe brevemente cuatro desventajas  del sofware educativo: 1) Tiene virus que pueden dañar tu computadora e ingresar a tus datos. 2) Descarga de programas inapropiados y páginas no aptas para menores que son ilegales y contienen porno. 3) Los hackers que siempre encuentran alguna forma para ingresar a los datos, aunque algunos digan que es imposible, siempre pasa

ACTVIDAD - 1 RESUMEN

1- ¿ Que es un problema? es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución..
2-¿ Que es un algoritmo?: Son todos aquellos pasos o instrucciones descritos por medio de palabras que sirven para llegar a la obtención de una respuesta o solución de un problema cualquiera.
3-¿cuales son las 3 caracteristicas fundamentales que debe cumplir todo algoritmos? ·Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
·Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.
·Un algoritmo debe ser finito. Si se sigue un algoritmo se debe terminar en algún momento; o sea, debe tener un numero finito de pasos.4- Explica en que consiste cada una de ellas... en la creación de un árbol binario que tiene cada uno de los símbolos por hoja, y construido de tal forma que siguiéndolo desde la raíz.
5-¿ que es un pseudolenguaje o pseudocodigo? Este pseudocódigo o pseudolenguaje es usado para o hacer un bosquejo de una aplicación de manera rápida, o para aprender programación, se usa mas que todo en clases de lógica y algoritmia.
6- ¿ que es un lenguaje de programacion? es un idioma artificial diseñado para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras
7- Menciona 5 ejemplos de lenguajes de programacion...
• Según el nivel de abstracción
• Según la forma de ejecución
• Según su nivel de abstracción
 Lenguajes Maquina
 Lenguajes de bajo nivel
 Lenguajes de medio nivel
 Lenguajes de alto nivel8- partes de la estructuras de un algoritmo...
9-¿ que es un diagrama de flujo? es una representación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva
10-¿ cual es la simbologia y cual es su discripcion?

La estructura de un algoritmo sirve para organizar a los elementos que aparecen en él. En pseudocódigo, todos los algoritmos tienen la misma estructura, la cual viene definida por tres secciones: cabecera, declaraciones y cuerpo.